In den letzten Wochen beschäftigte die FOG 12 sich mit den Techniken Collage, Decollage und Frottage. Diese Gestaltungstechniken wurden auf verschiedenste Weise getestet. Als Abschluss fertigte jeder Schüler ein ausdrucksstarkes Portrait einer von ihnen gewählten Person an. Mit Hilfe von Helligkeitsabstufungen auf Transparentpapier, entstanden so individuelle Kunstwerke.
Die Fachoberschule Gestaltung Klasse 11 besuchte am 28.09.2017 die Einzelausstellung mit Nasan Tur in der Städtischen Kunstgalerie Nordhorn.
Nasan Tur arbeitet im Spannungsfeld zwischen Sprache, Bild und Handlung, aber auch zwischen Individuum und Gesellschaft. Sein vielfältiges Werk lässt sich jedoch nur schwer mit bestimmten Techniken, Formen oder Motiven erfassen. Inhaltlich sind bei ihm vor allem zwei Themenfelder in vielerlei Variationen zu finden: politische Kontexte sowie Handlungen im öffentlichen Raum.
Die Schülerinnen und Schüler beschäftigten sich in Gruppen mit den einzelnen Bereichen der Ausstellung und arbeiteten im Anschluss an kurzen, praktischen Aktionen. Sie erlebten eine neue Form von Kunst bzw. Kunstdarstellung und nahmen diese zum Anlass einer tiefgehenden Diskussionsrunde.
Zum Abschluss der 11. Klassen hatten die Schülerinnen und Schüler die Aufgabe, das aktuelle Hausarbeitsthema „Kleben“ für die Bewerbungsmappe an der Fachhochschule Münster umzusetzen.
Die Schülerinnen und Schüler haben dadurch einen Einblick in die Erstellung einer Bewerbungsmappe erhalten. Dabei kamen sehr viele kreative Ideen zusammen.
Kommunikation ohne Worte. Verschränkte Arme, eine liebevolle Umarmung – auch ohne Worte können wir einiges sagen. Meist sind uns diese kleinen Zeichen gar nicht bewusst, doch die Körpersprache verrät viel über unsere Gedanken und Gefühle.
AUFGABE
Eure Aufgabe besteht darin, die Gefühle eines Menschen in Bildern umzusetzen. Jeder Schüler bekommt einen Gefühlsausruck, den er darstellen soll. Der Gefühlsausdruck soll in einer kreativen Ideenfindung stilisiert (vereinfacht) werden, auf eine Linolplatte übertragen und schlussendlich auf Papier gedruckt werden. Die Gefühle können als Gesamtbild eines Menschen oder Teilausschnitten des Körpers (z.B. Mund) dargestellt werden.
AUFTRAG
Schöne Geschichten brauchen schöne Bilder. Eure Aufgabe besteht darin, zu einem frei zu wählenden, klassischen Märchen Illustrationen für ein Kinderbuch zu entwerfen. Gestaltet werden soll das Deckblatt sowie eine Seite des Märchens. Das Deckblatt und die Seite ist mit Texteinbindung zu layouten.
Aufgabe
Denk dir dein eigenes Unternehmen aus und entwickel ein „Image“ dafür. Welche Zielgruppe wird angesprochen? Welcher Stil und welche Stimmung wird angestrebt?
Die Schüler der FOG 12 entwickelten für die Visualisierung ihres Unternehmens „Moodboards“, um die Anmutung, also das „Image“ des Unternehmens, darzustellen. Ein Foto und die Logogestaltung muss selbstgemacht sein.Das Moodboard (engl. mood „Stimmung“, board „Tafel“) ist ein wichtiges Arbeits- und Präsentationsmittel in Kommunikations- und Designberufen.
Die Klasse 12 der Fachoberschule hat sich in einem Wochenendseminar vom 01.04. – 02.04.17 auf ihre bevorstehende Abschlussprüfung im April/Mai vorbereitet.
Dozent Hannes Hiller, freischaffender Künstler aus Emlichheim, hat mit den Schülern eine Prüfung simuliert und Schwierigkeiten aufgedeckt. Im Anschluss wurden mögliche Herangehensweisen besprochen und ausprobiert.
Es war ein erfolgreiches Wochenende, welches den Schülern neue Einblicke in Skizzier- bzw. Zeichentechniken und Möglichkeiten der Umsetzung von Ideen verschafft hat.
Die Schüler/innen der 12. Klasse haben sich in einem großen Architekturprojekt mit einem in Nordhorn zur Bebauung freigegebenen Bebauungsgebiet beschäftigt. Auf einem ausgewählten Baugrundstück sollte nach Vorgaben der Stadt Nordhorn ein Einfamilienhaus entstehen. Die Schüler haben sich mit den Bebauungsplänen beschäftigt, Grundrisse entwickelt, Ansichten gezeichnet und schlussendlich ein Entwurfsmodell gebaut.
Das derzeitige Thema Stilisierung haben die Schüler/innen der FOG 11 mit einer kurzen Übung „Vom Bild zur Schablone“ vertieft. Die Schüler/innen haben ihre Köpfe stilisiert (vereinfacht) und mit Hilfe von Transparentpapier auf Schablonen übertragen. Die Schablonen wurden ausgeschnitten. Anschließend wurde ein gemeinsames Klassenbild auf Tonpapier und mit Kreidespray auf dem Schulhof gestaltet.
Aufgabe
Gestaltet aus Buchstaben und Wörtern das Porträt einer Person aus Eurer Klasse. Bereitet in Photoshop das Bild als Graustufenfoto vor. Arbeitet dann mit Indesign oder Illustrator. Idealerweise beschreiben die verwendeten Begriffe die Person.
